MentoratLernen

Wie viele Ideen
hat man an
einem Tag?

Till, 7 Jahre
Mentorat Ideen 01 Optimiert

Wir unterstützen Kinder und Jugendliche dabei, ihren persönlichen und stärkenden Lernweg zu entdecken und ihr Potential zu entfalten. Begleitend dazu beraten wir Eltern und Lehrpersonen, damit das Lernen rundum gelingt.

Kathrin Berweger Svenja Herrmann

Was

Aktuell

Wir setzen unser Engagement für hochbegabte Kinder mit Lernschwierigkeiten mit einer neuen Blog-Serie mit Erfahrungsberichten von Eltern und Fachleuten fort. Siehe hier: erster Blogeintrag.

Bisher haben wir zum Thema einen Blogartikel «Twice Exceptionality, hohes Potential und Lernschwierigkeiten, theoretische Inputs und Anregungen aus der Förderpraxis für Fachpersonen und Eltern» veröffentlicht. Eine Kurzfassung des Artikels für eine rasche Übersicht bietet unser Merkblatt zu Twice Exceptionality

Hier geht's direkt zum Blog.

Wir freuen uns über Ihre Kontaktaufnahme via Email oder Telefon.

Kinder und Jugendliche

Unsere Angebote zeichnen sich aus durch stärkenorientierte Lernbegleitung und die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung. Der ganzheitliche Blick auf den Lernprozess der Kinder und Jugendlichen ist uns ein zentrales Anliegen. Das heisst wir beziehen emotionale, kognitive, motivationale Aspekte laufend in unsere Arbeit mit ein.

  • Ein Mentorat, 1:1 Begabtenförderung, findet in der Regel während
    der Schulzeit statt, ist aber auch in der Freizeit möglich.
  • Gruppenkurse (max. 8 Kinder) finden ausserhalb der Schulzeit
    statt.

Eltern und Lehrpersonen

Gelingendes und stärkenorientiertes Lernen bei Kindern und Jugendlichen sind Grundvoraussetzungen für die Potentialentfaltung. Dabei sollten möglichst viele beteiligte Kräfte miteinbezogen werden, damit der Blick fürs Ganze geöffnet werden kann. Unsere Angebote beinhalten deshalb auch Elternberatungen, Elternkurse und das Marte Meo Eltern- und Lehrpersonencoaching.


Wo ist das All?
Irgendwo muss es
ja Platz haben.

Meret, 9 Jahre
Mentorat All 04 Optimized

Wie

Fachwissen und Intuition

Entfaltung, Entwicklung, Lernen, Lernerfolge und Lernschwierigkeiten betrachten wir nicht isoliert von der Person. Diese Prozesse sind dynamisch und stehen in Wechselwirkung mit der Umwelt. Der ganzheitliche Blick ist dabei wichtig und das Bündeln der Kräfte.

Mit unseren gestaltenden und handelnden Ansätzen aus Kunst, und kreativem Schreiben und aus der Lerntherapie und Marte Meo fördern wir die Entwicklung, die Persönlichkeit und das Lernen unter Einbezug der verschiedenen Systeme rundum das Kind.

Wir arbeiten mit Fachwissen, Feinfühligkeit und Intuition. Ziel ist immer, dass das Kind durch die Lernwege seine Selbstwirksamkeit erfährt. Dieses Ziel halten wir hoch. Deshalb ist uns in unserer pädagogischen Arbeit auch die Begegnung auf Augenhöhe mit Kindern und Jugendlichen sehr wichtig.

Wieso fühlen wir
uns zu Hause, wenn
wir mitten im
Nirgendwo sind?

Paula, 13 Jahre
Mentorat Daheim 03 Optimiert

Wer

Svenja Herrmann Portrait

Svenja Herrmann

Begabungsexpertin (NDK Hochschule für Heilpädagogik, Zürich), dipl. Lerntherapeutin (Institut für Lerntherapie Zürich), Lic. Phil. (Literaturwissenschaften & Rechtsgeschichte, Universität Zürich), Schriftstellerin und Herausgeberin

Publikationen

Einblicke in die literarischen Schreibkurse von Svenja Herrmann

PDF

Die Welt mit Tintenfischaugen sehen

Rede zum Aargauer Bibliothekstag
PDF

Auch Kindertexte können literarisch sein

Im Magazin des Schweizerischen Institut für Kinder- und Jugendmedien
PDF

Literarische Begabung von Primarschulkindern und ihre Förderung

Abschlussarbeit im Rahmen NDK "Begabungsförderung und Umgang
mit Heterogenität" (Heilpädagogische Hochschule Zürich)
PDF

Literarische Publikationen und Auszeichnungen

PDF

svenjaherrmann.ch


Kontakt

svenja.herrmann@schreibstrom.ch
www.schreibstrom.ch

Schreibstrom-Lernatelier
Schifflände 10
8001 Zürich

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Kathrin Berweger Portrait

Kathrin Berweger Konzelmann

Begabungsexpertin (MAS Fachhochschule Nordwestschweiz), Marte Meo Therapeutin und Fachberaterin, Gymnasiallehrerin für Kunst (Zürcher Hochschule der Künste), Erwachsenenbildnerin und Mutter zweier Kinder.

Publikationen

Lernsettings in Mentoraten achtsam gestalten

In der Broschüre "Mentoring beschwingt", herausgegeben von der Stiftung hochbegabte Kinder

PDF

Mentorat- ein Erfahrungsbericht

Swiss Gifted Journal
PDF

Faktoren und Bedingungen, welche die Entwicklung der künstlerischen und gestalterischen Begabung beeinflussen


Masterarbeit des Studiengangs integrative Begabten- und Begabungsförderung der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz
PDF

Wie erkennt man künstlerisch begabte Kinder ?

Blogartikel für Christelle Schläpfer Edufamily
PDF

Kontakt

info@artcoaching-berweger.ch
www.artcoaching-berweger.ch
079 691 68 81

Artcoaching Berweger
Tramstrasse 102
8050 Zürich

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Was beginnt,
wenn es fertig ist?

Said, 8 Jahre
Mentorat Plus 3